報(bào)載：最近，國網(wǎng)鹽城供電公司變電檢修中心圓滿完成安泰變1號(hào)主變及三側(cè)設(shè)備綜合檢修工作，為電網(wǎng)安全運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)保障。本次檢修是該中心推動(dòng)專業(yè)班組業(yè)務(wù)融合后，修試四班首次獨(dú)自承擔(dān)的220千伏及以下電壓等級(jí)主變壓器全流程檢修任務(wù)，是一套破譯“全科醫(yī)生”養(yǎng)成路徑的基因密碼為后續(xù)承接更復(fù)雜檢修任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基石。
破譯密碼的第一步，在于打破專業(yè)壁壘的“隔離墻”。傳統(tǒng)檢修模式下，試驗(yàn)、保護(hù)、開關(guān)各守一攤。國網(wǎng)鹽城供電公司借鑒“全業(yè)務(wù)核心班組”建設(shè)思路，在安泰變項(xiàng)目中推行“變電修試專業(yè)柔性團(tuán)隊(duì)”機(jī)制，統(tǒng)籌多專業(yè)力量。這種模式并非簡單的拼盤，而是要求每位成員在精通本專業(yè)的同時(shí)，必須跨過“專業(yè)門檻”，掌握相鄰業(yè)務(wù)。通過前期在黃尖實(shí)訓(xùn)基地的隔離開關(guān)消缺、主變?cè)\斷性試驗(yàn)等跨專業(yè)比武，班組人員提前完成了從“單打一”到“多面手”的技能擴(kuò)容，為安泰變的全流程自主實(shí)施掃清了技術(shù)盲區(qū)。
密碼的核心在于“戰(zhàn)場(chǎng)”是最好的課堂。安泰變1號(hào)主變檢修被賦予了“練兵場(chǎng)”的特殊使命。中心摒棄了“紙上談兵”的理論灌輸，將培訓(xùn)課堂直接搬到檢修現(xiàn)場(chǎng)。針對(duì)主變低壓側(cè)管母、套管等易發(fā)故障點(diǎn)，班組開展了基于真實(shí)缺陷的模擬演練。這種“以戰(zhàn)代訓(xùn)”的模式，讓青年員工在擰螺絲、接回路、做試驗(yàn)的實(shí)操作業(yè)中，直觀理解設(shè)備原理與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，而安泰變正是“工地實(shí)戰(zhàn)”場(chǎng)景的完美落地，它讓員工在解決實(shí)際問題的過程中，快速積累“臨床經(jīng)驗(yàn)”，實(shí)現(xiàn)了從“知道”到“做到”的能力躍遷。
數(shù)字賦能是解鎖效率的“加速器”。在安泰變檢修中，PMS3.0等精益管理系統(tǒng)扮演了“智能助手”的角色。班組利用移動(dòng)終端辦理工作票、錄入檢修記錄，實(shí)現(xiàn)了全流程線上流轉(zhuǎn)。這不僅是技術(shù)的升級(jí)，更是對(duì)“全科醫(yī)生”工作模式的再造——它減少了繁瑣的事務(wù)性勞動(dòng)，讓檢修人員能將更多精力聚焦于技術(shù)研判與工藝把控，也證明了數(shù)字工具對(duì)提升“診斷”效率的巨大價(jià)值。安泰變將此經(jīng)驗(yàn)延續(xù)，讓“人機(jī)協(xié)同”成為復(fù)合型人才的新標(biāo)配。
安泰變的成功實(shí)踐，為鹽城供電提供了一套可復(fù)制的“全科醫(yī)生”培養(yǎng)范本。
由此，我們要像國網(wǎng)鹽城供電公司變電檢修中心那樣，把安泰變的經(jīng)驗(yàn)推廣至500千伏雙草變等更高電壓等級(jí)的設(shè)備檢修中，持續(xù)深化“修試融合”模式。通過強(qiáng)化跨電壓等級(jí)的技術(shù)交流，不斷擴(kuò)容“全科醫(yī)生”隊(duì)伍的診療范圍，為鹽城電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行鍛造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的變電檢修鐵軍，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)勁的電力動(dòng)能。
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